Ano letivo de 2024 para as escolas da Várzea está previsto para encerrar no dia 30 de abril de 2025. Escola Municipal São Ciríaco na região de várzea de Santarém
Agência Santarém / Divulgação
Após conseguirem desfrutar pela primeira vez de um recesso natalino de 10 dias, sem a necessidade de compensar com sábados letivos, professores de escolas da rede municipal na região de Várzea de Santarém, no oeste do Pará, retornaram às atividades no primeiro dia útil de 2025 para a conclusão do ano letivo de 2024.
“Já retornaram à sua normalidade todas as escolas de várzea. Por termos um calendário diferenciado, antes os nossos professores tinham que trabalhar vários sábados letivos para ter essa condição de sair para o recesso natalino de festas de fim de ano. Mas, após a gente encaminhar com a secretária de Educação e o prefeito de Santarém, Nélio Aguiar, foi aderido então a esses 10 dias de recesso para os nossos servidores, dando condições de passarem as festas com seus familiares”, ressaltou o coordenador da região de rios, Nilton Araújo.
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Com um calendário diferenciado da zona urbana e outras regiões do município, em razão das variações climáticas, a Várzea só deve encerrar o ano letivo de 2024 no dia 30 de abril de 2025. Mas, a Secretaria Municipal de Educação (Semed) já trabalha com a possibilidade de igualar o calendário em toda a rede num futuro próximo.
De acordo com Nilton Araújo, pelo segundo ano consecutivo, a estiagem severa e prolongada trouxe desafios para as atividades letivas na região de rios, devido a dificuldade de deslocamento dos alunos das suas casas até às escolas.
“Já pensamos através de diagnósticos e análises técnicas, iniciar o ano letivo da região o quanto antes para um período aí de tempo que a gente consiga igualar o calendário de Várzea e já deixar como calendário regular, visto que nós tivemos aí uma mudança climática, que está dificultando a chegada dos nossos alunos em nossas escolas”, explicou.
Águas potável nas escolas
Outra preocupação na região da Várzea por conta das mudanças climáticas é a questão da água para consumo nas escolas.
Segundo Nilton Araújo, a Secretaria Municipal de Educação providenciou a construção de poços artesianos em várias escolas, porém, nem todas tiveram captação de qualidade.
“Houve bastante atenção da nossa secretária, professora Maria José, em relação à água potável dessas escolas. Já foram feitos vários poços. Muitos poços deram água potável, pronta para o consumo, porém, alguns ainda deram conteúdo de ferro muito alto, devido também a formação geológica da região, e para isso, a gente já está adquirindo filtros para poder instalar nesses poços e dar condições favoráveis para nossas crianças consumirem a água”, informou.
O assessor da região de rios, disse que a Semed está fazendo parceria com a comunidade, para que as escolas sejam pontos de referência para abastecer as residências com água potável.
*Colaborou Alcindo Lima, da 94FM